Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi, Çocuk – Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Algun Tüfekçi: Hiperleksi, zayıf anlama becerisiyle ileri okuma becerisinin birlikte bulunması, açıkça öğretilmeden okuma becerisinin kronolojik yaştan beklenenden erken kazanılması ve genellikle nörogelişimsel bir bozukluk bağlamında yazılı materyale yönelik güçlü bir yönelim olarak tanımlanmaktadır.
Uzm. Dr. Algun Tüfekçi, “Unutulmaması gerekir ki hiperleksi tek başına bir tanı değildir. Günümüzde, hiperleksinin tanımı ve kriterleri hakkında oluşmuş bir fikir birliği yoktur. Bu nedenle, bu belirtilerin hepsinin birden aynı anda bulunması gerektiği anlamı çıkarılmamalıdır.” uyarısında bulunarak, hiperleksinin genel özelliklerini şöyle sıraladı:
* Kronolojik yaşından beklenenin çok üzerinde ve erken gelişmiş kelime okuma yeteneği,
* Harfler veya sayılara büyülenmişcesine yoğun bir ilgi,
* Sözlü dili anlamada önemli güçlükler,
* Anormal sosyal beceriler, insanlarla uygun şekilde etkileşim kurma ve sosyalleşmede zorluklar,
* İki yaşına kadar normal gelişim gösterip, daha sonra gelişimde gerileme,
* İfade edici dili tuhaf bir şekilde öğrenme – manasını anlamadan cümle yapısını ezberleme,
* Konuşmaları nadiren kendiliğinden başlatma,
* Sağırmış gibi görünme,
* 5N1K sorularına yanıt vermekte zorlanma,
* Somut ve gerçek anlamda düşünme,
* Soyut kavramlarla ilgili zorluk yaşama,
* Rutine bağlı kalmaya yoğun bir ihtiyaç duyma, geçişlerde zorluk çekme, ritüelistik davranışlar sergileme,
* İşitsel, koku alma veyahut dokunsal hassasiyet,
* Kendini uyarıcı davranışlar gösterme,
* Kendine özgü, sıra dışı korkulara sahip olma,
* Güçlü bir görsel ve işitsel belleğe sahip olma.
